北京市普通高中课程改革的实验与反思

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北京市普通高中课程改革目前已完成两轮实验。六年课程改革实验的整体推进取得了一些明显效果,构建了具有首都特色、充满活力、有利于学生全面而有个性发展的课程实践体系。六年课程改革为首都基础教育带来了突出变化的同时,也存在一些深层次问题,需要进一步深化改革。
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