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新时代大学英语教育教学理论与实践分析

随着时代的发展以及我国教育改革的不断推进,传统的大学英语教学模式已经无法充分满足我国经济社会发展对外语人才的需要,因此现阶段急需对大学英语教育教学理论进行创新,从而培养出高素质的复合型外语人才。基于此,文章首先分析了新时代大学英语教育现状,主要包括两个方面:我国当前对国际型人才的需求、《大学英语教学指南》对英语人才培养的要求,之后探讨了新时代大学英语教育教学理论及其实践,主要包括两个方面:差异教学理论、自主学习教育教学理论。通过以上几个方面的研究分析,希望能够为以后相关方面的研究工作提供一些参考。


来源:发明与创新:职业教育      作者:李肃娜     发表于: 2020年10期     

多元文化视域下高校英语教学理论与实践探究——评《高校英语教育教学理论与实践研究》

当前,我国高校英语教学在文化多元化不断深入发展的背景下,朝着综合化和融合化的方向发展。英语作为世界通用语言沟通工具,在世界各国政治、经济与文化交流方面发挥着越来越重要的作用,也成为大学生必须掌握的语言技能。在多元文化视域下加强大学英语教学理论与实践研究,有助于锻炼大学生的语言技能,促进其逻辑思维能力的发展。高校英语文化教学的实施能促进英语教学水平的提高,强化文化多元观念,增强大学生跨文化意识,构建具有人文特性的文化教育体系,引领学生掌握语言技能,实现语言到言语的转换,树立科学文化教学价值观.


来源:外语电化教学      作者:苏广莲     发表于: 2019年4期     

现阶段我国体育教学论存在的困惑与反思——评《体育教育教学理论与实践》

一直以来,国内众多学者对体育教学论的研究都是围绕着体育教学论的科学化这条基本线索而展开的。就学科发育状况而论,我国体育教学论已经成为体育科学中最有活力、成果最丰硕的领域之一。但我们也应该承认,体育教学论要作为一门完整的学科,还存在着一系列不可忽视的问题。《体育教育教学理论与实践》一书从理论上对体育教学大纲和教材进行了分析,并对当前体育教师在实施体育课程中的困惑进行剖析。


来源:当代教育科学      作者:董聪敏     发表于: 2015年21期     

数学教育教学的基本道理(上)

相信大家都听过华罗庚先生的这样一个治学经验:“由薄到厚”和“由厚到薄”.“‘由薄到厚’是学习、接受的过程,‘由厚到薄’是消化、提炼的过程.”“经过‘由薄到厚’和‘由厚到薄’的过程,对所学的东西做到懂,彻底懂,经过消化的懂,我们的基础就算是真正打好了.”上述经验当然也适用于其他领域,特别是,作为教师,我们从进入师范院校起就接触到了各种各样的数学教育教学理论,在正式执教后也会通过各种培训,包括自由阅读,了解到更多的新理论和新思想,从而也就明显地表现出了“由薄到厚”“由少到多”这样的特征.对此,由这些年来盛行的


来源:小学教学:数学版      作者:郑毓信     发表于: 2019年9期     

跟着教育教学理论“跑”

如果有人问,从教25年来,你感触最深的是什么?我的回答是:跟着教育教学理论“跑”。


来源:河南教育:基教版(上)      作者:马肃霜     发表于: 2014年12期     

多元化文化视域下英语教育教学--评《高校英语教育教学理论与实践研究》

随着中国的国际化程度越来越高,对英语人才的需求也越来越大,同时,对我国的英语教育教学也提出更高更严的要求。尤其是近几年来,一带一路倡议的提出和推进,英语日益成为我国与沿线国家交流的重要媒介,我国英语教育教学面临巨大挑战。在此背景下,由周帆所著的《高校英语教育教学理论与实践研究》(吉林大学出版社,2017年版),着眼于现今我国英语教育教学的多元化环境,面向我国英语教育教学未来发展的多元化趋向,探索英语教育教学新理论、新方法和新方向。


来源:中国高校科技      作者:孟繁旭     发表于: 2019年10期     

建构红色资源教育教学理论体系的思考

红色资源教育教学实践的发展,促进了红色资源教育教学理论研究的深化;红色资源教育教学理论研究的深化,又进一步促进了实践的发展。实践和理论的相互促进和相互引领。启发并激励人们探索如何建构红色资源教育教学的理论体系。通过对红色资源教育教学的实践发展和理论研究的深入考察,探索了建构红色资源教育教学理论体系的主要方面和内容。


来源:井冈山大学学报:社会科学版      作者:张泰城     发表于: 2012年6期     

中国红色资源教育教学理论研讨会在井冈山大学举行

【正】11月29日至12月1日,由江西省高校人文社科重点研究基地井冈山大学井冈山研究中心、江西省高校"十一五"重点学科井冈山大学《中共党史》学科联合主办的"中国红色资源教育教学理论研讨会"在井冈山大学举行。与会代表50多人。他们分别来自红色区域井冈山革命根据地、中央革命根据地、湘赣革命根据地、湘鄂赣革命根据地、湘鄂西革命根据地、鄂豫皖革命根据地、琼崖革命根据地、左右江革命根据地、川陕


来源:井冈山大学学报:社会科学版          发表于: 2008年6期     

大学教育教学的研究基点

一、大学教育教学实践的理论诉求长期以来,由于教育体制、机制弊端的束缚,再加上教育教学管理思想和认识的偏颇,大学的教育教学常常以配角的身份,处于整体工作的边缘。大学教育教学实践呼唤大学教育教学理论。关于教育教学理论的研究,还处于一种“感性”、“浅表”的状态,其实质与内涵还有待于深入挖掘。面对复杂的、难解的教育教学现实,大学教育教学理论研究只能说才刚刚起步。实践的理论诉求,要求大学教育教学理论必须做出相应的回答。


来源:国内高等教育教学研究动态          发表于: 2011年15期     

多元化视域下高校英语教学途径探索——评《高校英语教育教学理论与实践研究》

迈入新世纪以来,为面对经济全球化挑战,我国十分重视人才队伍的发展建设。从当前趋势来看,建设高素质人才队伍都是以比较强的英语应用综合能力为基础的,这就要求必须重视高校的英语教育教学,建立健全满足国际化之需并能够面向英语综合能力培育的教学体系。为了适应时代要求,中国民航飞行学院空中乘务学院的周帆讲师经过多年潜心研究著得了《高校英语教育教学理论与实践研究》一书,该书通过客观科学的讲解分析,在推进高校英语教育教学工作的展开和运作等方面显示出深远的影响力。


来源:中国高校科技      作者:蒲洁     发表于: 2019年5期     

诚邀加盟《中学教学参考》学术联盟理事会

《中学教学参考》由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社有限公司出版。国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6058。《中学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的喜爱。


来源:中学教学参考      作者:无,《中学教学参考》编辑部     发表于: 2021年7期     

诚邀加盟《中学教学参考》学术联盟理事会

《中学教学参考》由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社有限公司出版。国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。国际标准连续出版物号:ISN 1674-6058。《中学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的喜爱。


来源:中学教学参考      作者:无,《中学教学参考》编辑部     发表于: 2021年8期     

《教育研究与评论》(小学教育教学)重点话题征稿启事

本刊小学教育教学版立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互动及不断深化。我们继续关注具有鲜明学科特色的话题,注重打通学科界限,与大家一起,跳出学科看教学,并努力从教学走向教育,引发有深度的研究及多角度的评论。


来源:教育研究与评论:小学教育教学      作者:《教育研究与评论》编辑部     发表于: 2020年10期     

《教育研究与评论》(小学教育教学)重点话题征稿启事

本刊小学教育教学版立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互动及不断深化。我们继续关注具有鲜明学科特色的话题,注重打通学科界限,与大家一起,跳出学科看教学,并努力从教学走向教育,引发有深度的研究及多角度的评论。目前遴选出如下话题。


来源:教育研究与评论:小学教育教学      作者:《教育研究与评论》编辑部     发表于: 2020年11期     

新时代大学英语教育教学理论与实践分析

在随着我国社会经济的不断发展,我国教育事业的不断改革,我国教育部门在对当前教育提出新的要求后,我国大学英 语教育教学模式已经逐渐的进行了创新。传统的大学英语教育模式已经无法满足当前大学生个性化发展的需求,需要及时的对大学 应用教育教学理论进行创新,加强大学生对英语知识的实践活动组织力度,培养大学生英语实践能力,从而培养出更多的英语优质 人才。因此,本文主要对新时代大学英语教育教学理论与实践分析进行研究与探讨。


来源:市场调查信息:综合版      作者:梁韬略     发表于: 2021年3期     

诚邀加盟《中学教学参考》学术联盟理事会

《中学教学参考》由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社有限公司出版。国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。国际标准连续出版物号:ISN 1674-6058。《中学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的喜爱。


来源:中学教学参考      作者:无,《中学教学参考》编辑部     发表于: 2021年10期     

信息时代高校英语教育教学理论基础研究——评《信息时代大学英语教育现状与教学模式探究》

电子信息业的突破与迅猛发展带动了新科技革命的发展,随着信息时代的到来,使人们从原子时代向信息时代发生转变。计算机的普及和应用为高校教育教学带来了新的发展机遇,高校教育教学应适时抓住这一机遇,全面推进高校英语教学改革。传统高校英语教育教学理论基础和教学模式为英语知识的普及提供了有利条件,但是想要达到国际化水平.


来源:教育发展研究      作者:高洋,王晓晨     发表于: 2021年1期     

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《中学教学参考》由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社有限公司出版。国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。国际标准连续出版物号:ISSN 1674-6058。《中学教学参考》被中国知网、万方数据库、重庆维普网、龙源期刊网、博看网全文收录,为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。《中学教学参考》秉承为基础教育服务的办刊宗旨,探讨教育教学理论,交流教学经验和方法,开展教材教法研究,传递我国教育教学最新的研究成果,赢得了广大读者的喜爱。为了更好地为基础教育服务,凝聚一批专家和一线教师积极开展教育


来源:中学教学参考      作者:无,《中学教学参考》编辑部     发表于: 2021年14期     

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来源:中学教学参考      作者:无,《中学教学参考》编辑部     发表于: 2021年19期     

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来源:中学教学参考      作者:广西现代教育杂志社有限公司《中学教学参考》编辑部     发表于: 2021年23期     
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