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初中区域地理教学中的自主学习方法探究

自主学习对于初中地理教学有着深刻的影响,熟悉地理自主学习方法有利于学生应对许多地理问题。本文结合以往教学经验,对初中区域地理教学中的自主学习方法进行探究。


来源:山海经:教育前沿      作者:杨建美     发表于: 2020年5期     

论民族边远地区高校大学英语自主学习方法的培养

本文从"教"与"学"的角度,探讨民族边远地区高校大学英语教学中如何培养学生的自主学习方法。同时以元认知理论和认知理论为出发点,培养自主学习者为目标,探索一条激发自主学习者独立、创新思维的教学思路。


来源:西昌学院学报:社会科学版      作者:杨儒平     发表于: 2008年3期     

游戏式自主学习方法在心肺脑复苏专题学习中的应用探索

目的 比较虚拟自主学习方法、模拟自主学习方法与传统自主学习方法3种方法在心肺脑复苏专题学习中的应用效果,并观察3种自主学习方法对学生自主学习能力的影响.方法 以武汉大学中南医院2009级五年制临床医学专业53名学生作为研究对象.在心肺脑复苏专题教学中,将学生分别采用虚拟自主学习方法、模拟自主学习方法与传统自主学习方法进行学习.在学习开始前、学习结束后即刻、学习结束一周后对学生进行理论考核,以评价自主学习效果,并在学习结束后即刻应用《学习动机策略问卷》(motivated strategies for le


来源:中华医学教育杂志      作者:金晓晴,赵剡,陈志桥,张颖,江山,雷红,范静怡,王玉万     发表于: 2013年6期     

谈数学课堂中学生自主学习方法的培养

【正】作为基础学科,数学内容、语言和思维方法是现代文明的重要组成部分。在新课改的背景下,怎样轻松学好数学?实践证明,这不仅需要教师有效的教学方法,更需要教师教给学生有效的自主学习方法


来源:学校管理      作者:朱志锋     发表于: 2010年6期     

语文教学中小学生自主学习方法指导的研究与实践

在中小学课堂教学中使学生掌握学习方法,实现自主学习、自主探究具有重要的意义.我校在开展小学生语文自主学习方法指导的研究和实践中,引导学生自主学习,教给学生自主理解课文的方法,引导学生掌握自评和互评的方法,取得了良好的效果,积累了宝贵的经验.


来源:辽宁教育研究      作者:王艳,王梅     发表于: 2005年8期     

茶思维背景下职业教育英语网络自主学习方法研究

对于职业教育英语网络自主学习活动来说,想要让学生实现自主学习的最佳效果,除了要合理应用网络资源的开放性与包容性外,也要注重合理利用茶思维的创新性与包容性,从而实现该教学活动的最佳创新。本文将从茶思维的价值内涵出发,结合传统职业教育英语教学活动中的问题不足分析,结合茶思维与职业教育中英语学习方法创新的融合可行性,从而具体探究茶思维背景下职业教育英语网络自主学习方法的具体策略。


来源:福建茶叶      作者:徐洲洋     发表于: 2018年11期     

中学化学自主学习方法初探

培养学生的自主学习能力是中学化学教学的目标之一,是摆在化学教师面前的一个重要课题。中学化学所具有的抽象、内容多、记忆量大等学科特点。自主学习是学好化学的最有效途径,本文针对不同的知识板块提出了相应的自主学习方法


来源:职业技术      作者:李辉煌,赖慧玲,李芳菲,马志成     发表于: 2012年3期     

浅谈自主学习方法在历史教学中的运用

自主学习方法是当代教育改革的重要内容,是学生发展自已的个性,培养学生能力的桥梁。本文对自主学习方法的定义和自主学习方法的途征进行了全面的阐述。


来源:中国科教创新导刊      作者:涂学荣     发表于: 2009年3期     

探究初中生物练习性自主学习方法的培养

所谓练习性自主学习方法,是指通过培养学生从最容易做到的阅读开始进行反复练习,随着时间的推移,学生有意识地主动学习,形成建模,最后付出行动,动手制作相应的模型或形成相应的理念。


来源:最漫画·学校体音美      作者:邹建     发表于: 2018年24期     

初中语文阅读教学自主学习方法略谈

"自主学习"是学生通过自学、探索、发现来获得科学知识的新型学习方式。提出初中语文阅读教学课前、课上、课后三个阶段的自主学习方法,以期让学生掌握和运用好自主学习方法,进而形成良好的学习品质和主动发展的能力,有效地提高语文素养。


来源:语文教学通讯:学术(D)      作者:陈向春     发表于: 2015年2期     

初中语文阅读教学自主学习方法略谈

在初中语文阅读教学中让学生掌握和运用自主学习的方法,可以有效地培养学生自主学习的良好习惯,提高其思维能力,让学生爱学语文、会学语文。本文对初中语文阅读教学自主学习方法进行了探讨。


来源:未来英才      作者:罗军     发表于: 2015年7期     

高中生物学习中的自主学习方法初探

随着现代教育的不断发展以及教育体制不断变革, 高中生物的教学格外受关注。 高中生物作为一门理科却偏文的学科, 不仅在高考中所占的比重大, 而且一些生物的基础知识与我们生活息息相关, 对我们今后生活和学习起着重要的作用。 如若依旧采用传统的学习方法和学习模式, 学习效率依旧会不显著。 在此影响下,需要引入新的学习方法提高学习效率。 因此, 本文主要针对自主学习方法的案例, 逐步分析自主学习在高中生物学科中的应用。、


来源:赢未来      作者:梁劭嘉     发表于: 2017年12期     

高校基础日语授课中学生自主学习方法及教学策略模式研究

高校日语专业学生均为零起点高考考生,因为学生入学时学习方法不同,对新语种的学习缺乏方法等客观原因,所以有必要在入门阶段引导学生掌握一门新语言的自主学习方法,教师根据对学生自主学习情况的测评,对测评结果及时对学生进行反馈,制定初级阶段日语能力标准,并进行测评,从学生、教师、环境三个维度建立起学生自主学习跟踪测评机制,在测评与监控过程中发现学与教的问题,教师帮助学生实现在教学过程中的地位反转,让学生掌握学习的主体性。


来源:读天下(综合)      作者:吴繁     发表于: 2019年34期     

应用电子档案培养学生的自主学习方法

随着信息的急剧增长和知识的快速更新,终身学习成为一种不可逆转的趋势,培养学生自主学习能力成为素质教育的重要内容之一。本文通过在高中信息技术必修模块教学中的探索与实践,探讨了电子档案的应用及其在培养学生自主学习方法过程中发挥的作用。


来源:中国电化教育      作者:张音     发表于: 2006年2期     

浅谈道德与法治课程的自主学习方法

掌握有效的自主学习方法,养成良好的自主学习习惯,能够提高我们的课程学习效率,让我们学习道德与法治课程更加轻松。自主学习可以以各种形式展开,还可以融入与渗透到不同的课程学习环节中。首先,我们应当在课前做深入细致的预习工作,这是自主学习的一种良好习惯。其次,在课堂上我们要紧跟老师的步伐,理解老师对知识的分析解读,有效开展自主学习,提高学习效率。再次,课下我们同样可以以自主学习的形式展开对知识的复习巩固。我们在自主学习时要注意以下几个方面。


来源:中学政史地:初中适用      作者:罗燕翔     发表于: 2020年12期     

大学英语教学中的计算机辅助自主学习方法研究

针对蚌埠学院大学英语教学现状,提出了采用计算机辅助的英语自主学习的教学方法,并以定量的研究方法对该方法和单一传统的教师讲授模式进行了对比。结果显示,在帮助学生获得语言技能,提高学习成绩方面,采用计算机辅助的英语自主学习方法可以作为传统英语教学模式的有益补充。文中最后指出了此项改革需进一步完善的地方,以取得圆满的成果,便于推广和应用。


来源:长春理工大学学报:高教版      作者:刘欣     发表于: 2011年11期     

浅析数学教学中自主学习方法的培养

当今社会,个体学习能力已成为一项最基本的生存能力。联合国教科文组织在《学会生存》的著名的文件中指出:“未来的文盲是那些没有学会怎样学习的人。”《基础课程改革纲要(试行)》也提出要“培养学生收集和整理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力”可见,如何培养自主学习方法已成为当前教育领域的一项迫切的任务。本文就自主学习方法在数学教学中的培养谈一点自己的看法。


来源:辽宁行政学院学报      作者:张宇良,张宏雷     发表于: 2008年10期     

感受数学课堂魅力——小学数学课堂教学中自主学习方法的评价

自主学习能力是学生进行知识学习、能力培养的基本素养。在小学数学教学中培养和提升学生的自主学习能力,能有效提升学生的学习兴趣,提高数学学习质量和效率,对实现数学教学效果的最大化具有重要意义,进而促进学生的全面发展。基于此,本文以自主学习方法在小学数学课堂中的应用价值为主要出发点,重点探讨在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略。


来源:教育(周刊)      作者:郭永发     发表于: 2016年51期     

课堂教学中学生自主学习能力的培养

本文从"课堂教学中学生自主学习能力的培养"在实际教学中的薄弱表现,严重影响学生的数学创新精神的培养和能力的提高,不适应当前数学新课程改革的要求。在此背景下,指出了在数学课堂教学中,注重对学生的数学自主学习能力的培养的重要性。积极营造民主、和谐的自主学习氛围,以目标为依据,教师精心创设情境,启发引导促进学生充分参与、主动探究的课堂教学模式,指导自主学习方法,使学生自主学习贯穿于课堂教学环节的始终。


来源:新课程学习:上      作者:郑晓媛     发表于: 2010年11期     

初中生物自主学习方法和能力培养策略思考

自主学习对于每个学生来说都是非常关键的,与以往被动的接受不同,学生要努力做学习中的主人,这样才能在学习过程中取得不断进步。但是,很多学生缺乏自主学习的意识和方法,这就需要教师发挥教学指导作用,注重对学生进行这方面的培养。对于初中生物这门学科的教学来说,教师就应该创新多样教学方式,激发学生参与学习兴趣,可以通过开展小组合作学习,促进自主合作探究,还要做好自主学习方法指导,自主构建知识框架。本文主要围绕初中生物自主学习方法和能力培养策略进行了探究,以供参考交流。


来源:花溪      作者:叶道伦     发表于: 2021年17期     
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